21. září 2018

SVAČÍME: Maminčina vajíčková pomazánka

Receptů na vajíčkové pomazánky je všude možně nespočet. 

Já se většinou snažím různě inspirovat, zkouším nové kombinace nebo vymýšlím vlastní, ale jsou případy, kdy zůstávám u staré dobré klasiky z dětství protože mi nic jiného tolik nechutná.

Ale co si budeme povídat, i když sami připravíme recept podle našich maminek, tak to pořád nechutná přesně tak jako přímo od nich :-).


SUROVINY

  • 6 natvrdo uvařených vajec
  • 1 velká lžíce majonézy
  • 1 velká lžíce hořčice 
  • 2 malé lžičky sušené bazalky
  • Himalájská růžová sůl
  • Čerstvě mletý barevný pepř


POSTUP

Vejce si nakrájíme na kostičky - mamka je připravuje na bramborovém kráječi, ale my použili klasický kráječ na vajca. Máme tedy trochu jemnější kousky, než jsou v původní mamčině pomazánce.

Vejce přemístíme do větší misky, aby se nám směs dobře promíchávala a přidáme postupně ostatní suroviny. Bazalku se snažíme co nejvíce promnout prsty, aby byla hezky na prášek.

Osolíme a opepříme podle chuti a můžeme podávat. Například s  nejlepším domácím chlebem bez kvásku, do kterého doporučuji přidat smaženou cibulku :-).




Přeji dobrou chuť!

19. září 2018

HRAJEME SI: Dřevěné hračky a pomůcky Matydesign.cz

V dnešním článku bych Vám chtěla představit práci Martina Pavlíka, táty dvouletého Matyáše, který se rozhodl vyrábět originální dřevěné hračky a pomůcky pro děti.

Zlaté české ručičky jsou prostě zlaté české ručičky a o všech, kteří se snaží tímto způsobem něco vyrábět a tvořit, by se mělo co nejvíce vědět.

Martin vše nejdříve prodával přes facebookovou skupinu Montessori od Matyho, jenže jeho výrobky byly tak oblíbené a tak žádané, až nakonec vytvořil i eshop Matydesign.cz.

Když se člověk na eshop podívá, tak pomalu neví, co dřív. Vše vypadá naprosto báječně a je vidět, že si s každou hračkou a pomůckou opravdu vyhraje a doslova ji vymazlí. V tom mu moc fandím, protože je vidět, že vše dělá s láskou a dává si záležet.

Ráda bych Vám dnes v tomto článku představila celkem 3 produkty z Martinovo dílny, které mě zaujaly ze všeho nejvíce, i když jsem byla ve výběru v jednu chvíli dost na vážkách a moc mě lákala i Chytrá skládací lodička, která taky vypadá skvěle!




DŘEVĚNÉ MAXI KOULE


Jako první mi padly do oka dřevěné koule. Už jsem měla jednu podobnou sadu vyhlídnutou před nějakou dobou na Fleru, jenže jsou již nedostupné. Takže jsem byla ráda, že jsem na ně úplnou náhodou opět narazila.

Rozhodovala jsem se, jestli zvolit klasickou velikost a nebo maxi koule (na eshopu určitě narazíte na srovnávací fotku) Nakonec jsem zvolila jsem místo klasických koulí, protože mi přišly lepší pro manipulaci a hru jako takovou.

Maxi koule mají průměr 45mm a klasické koule 35mm.




Skvělé je také to, že pokud máte zvláštní přání, můžete se s Martinem domluvit na individuálních barvách. Na eshopu najdete i jiné barevné varianty. Jelikož ale pokoj ladíme do základních sytých barev (i přes to, že máme dvě cácory), tak tato kombinace byla nejlepší volbou.


SADA OBSAHUJE

15 maxi koulí v pěti barvách:

  • Žlutá
  • Oranžová
  • Červená
  • Modrá
  • Zelená

Součástí balení je také parádní a hlavně praktický látkový pytlík.


ZPŮSOB HRY

  • Výuka barev
  • Párování 
  • Třídění
  • Kutálení




DOPORUČENÝ VĚK

Ideálně od roka pro první ohmatávání, pozorování pohybu a odlišování barev. Později kolem 2 let jsou skvělé na učení barev, třídění a párování stejných koulí.




Zakoupíte je tedy na oficiálním eshopu Matydesign.cz a to přímo ZDE.


Cena: 360Kč


ŠPALÍČKOVÁ HOUPAČKA


Nádherná špalíčková houpačka, která je vhodná pro rozvoj jemné motoriky, fantazie a smyslu pro rovnováhu. Rozměrově je menší, než může působit na fotkách, ale nenechte se zmást. Na velikosti totiž nezáleží (ehm :-D), alespoň tedy v tomto případě. 

Zaujme nejen nejmenší děti, ale i ty starší a rozhodně i dospělé!




SADA OBSAHUJE

  • Houpačku
  • 10ks špalíčků v různých velikostech a barvách
  • Praktický pytlík 

ROZMĚRY HOUPAČKY

  • Délka 30cm
  • Výška 6cm
  • Hloubka 4cm

ROZMĚRY ŠPALÍČKŮ

  •  3,5cm - 7,5cm



ZPŮSOB HRY

  • Výuka barev
  • Stavění špalíčků na sebe
  • Vkládání do houpačky
  • Snaha o správnou rovnováhu houpačky
  • Třídění podle toho co je vysoké, vyšší nejvyšší

DOPORUČENÝ VĚK

Věkově bych tuto houpačku viděla kolem 1,5 - 2 let. Dítě se v té době seznamuje s barvami a pořád ho baví vkládání, takže ideální příležitost. Starší děti následně zaujme správné třídění podle balancu a snaha o to mít houpačku v rovnováze. 


Praktický látkový pytlík je v tomto případě volitelný. Pokud se Vám třeba nelíbí nebo nehodí, tak si můžete houpačku objednat bez něj.



Špalíčkovou houpačku zakoupíte opět na oficiálním eshopu Matydesign.cz a to přímo ZDE.


Cena: 420Kč (včetně pytlíku)



SADA S KULIČKOVÝM VÁLCEM


Tohle je naprosto PERFEKTNÍ dárek k prvním Vánocům. K prvním narozeninám už by ho děti nemusely využít na maximum, ale na první Vánoce je tato sada opravdu výborným dárkem pod stromeček. Nebo třeba pokud nevíte, co pořídit

Je úžasně vymyšlená tak, aby hračka doslova rostla s dítětem a tím pádem ji dítě využije na maximum od prvních pokusů o plazení až po dobu, kdy začne běhat.


KULIČKOVÝ VÁLEC

V případě kuličkového válce máte na výběr ze 3 různých velikostí. Já zvolila velikost střední, protože je zlatá střední cesta vždy nejlepší že? :-D Nechtěla jsem aby byl pak válec následně na stojánek a tyč moc malý nebo zbytečně moc veliký.

Střední kuličkový válec obsahuje 3 dřevěné kuličky a jednu velkou rolničku. Průměr má 12cm a vysoký je 18cm.

Dítě podporuje v prvních pokusech o pohyb, jelikož se kutálí a zároveň vydává zvuk. Tím, že je složen z tyček, tak ho dítě může snadno malými ručkami uchopit.




Kuličkový válec střední (nebo i jiné) velikosti zakoupíte na oficiálním eshopu Matydesign.cz a to přímo ZDE.


Cena (středního): 420Kč


STOJÁNEK PRO KULIČKOVÝ VÁLEC

Jakmile si dítě už samo sedá a sedí stabilně, můžete kuličkový válec nasadit na stojánek, u kterého bude dítě sedět a točit s ním.

V tuto chvíli můžete přidat i seznámení se základními barvami.

Stojánek se skládá ze dvou částí - stojánku jako takového a tyčky se dvěma kolíčky. Kolíčky jednoduše "vymáčknete", na tyčku nasadíte válec a společně je navlíknete na stojánek. Pak už jen stačí zpátky zamáčknout kolíčky a je hotovo.




Stojánek na kuličkový válec zakoupíte na oficiálním eshopu Matydesign.cz přímo ZDE.


Cena: 180Kč


TYČKA PRO KULIČKOVÝ VÁLEC

Tohle je snad nejlepší z celého vylepšení kuličkového válce a baví to určitě každé dítě. Děti rády za sebou nebo před sebou cokoliv tahají a běhají s tím.

V tomto případě je to opět navíc ještě se zvukem rolničky.

Stejně jako stojánek, i tyčku doplňuje malý kolíček, kterým zajistíte válec. Také ho doplňuje malý kroužek, který můžete vidět na fotce hned na okraji válce.




Tyčku na kuličkový válec zakoupíte také na oficiálním eshopu Matydesign.cz přímo ZDE.

Cena: 80Kč


ZÁVĚREM


Veškeré dřevěné hračky a pomůcky jsou dodávány v jednotlivých krabicích, které stačí jen obalit dárkovým papírem a dárek je hotov. Vše je zabaleno tak, aby se to nikterak cestou neponičilo.

Pomůcky a hračky jsou do hladka opracované z krásného kusu dřeva a doporučuji je na maximum!

Jsem opravdu nadšená a doufám, že u nás časem ještě něco od Martina přibyde.

Chystají se zajímavé novinky :-).

18. září 2018

ČTEME/HRAJEME SI: Gamebook - V duhové kouli / Mořský svět

Gamebookům jsem propadla někdy v pubertě, kdy jsme se ségrou dostaly od mamky 3 úžasné knihy - 100 věží v oblacích, 100 tajemství v knihovně a 100 zázraků v údolí. Tehdy jsem se do gamebooků zamilovala, ale s žádným jiným jsem se už nesetkala.

Až donedávna, kdy jsem měla, díky spolupráci s nakladatelstvím Portál, možnost zahrát si nový gamebook s názvem Ten, kdo jiným jámu kopá, který je naprosto fantastický!

Od té doby jsem se začala opět o gamebooky zajímat a zjistila jsem, že jich existuje mnoho starých, které jsou mimo můj vkus, ale i pár nových, které mě zaujaly.

V dnešním článku bych Vám chtěla představit hrací knihu, od české autorky Lenky Moravcové, kterou jsem objevila úplnou náhodou a to díky velmi zajímavé facebookové skupině s názvem GAMEBOOKY. Jooo bože! Existuje na ně skupina a já o ní vím teprve několik měsíců :-D.

Kniha se jmenuje V duhové kouli / Mořský svět a pojďme se na ni tedy mrknout blíže.




Abychom začali úplně na samém začátku, tak Vás určitě na první pohled zaujme to, že je kniha oboustranná (nejedná se o dvě knihy, nýbrž dva příběhy v jedné knize), což se v dnešní době zas tak moc nevidí. Také je krásně sytě barevná.

Je velikosti A5 a je tedy rozdělena na dva příběhy. Jeden příběh je delší, druhý kratší, ale nenechte se zmást. Je totiž dost možné, že v tom kratším příběhu setrváte mnohem déle .. ale o tom už za chvíli.


V DUHOVÉ KOULI

Touto stranou knihy, jsem začínala. Je ale samozřejmě na Vás, jaký příběh v knize si zvolíte jako první. Na pořadí vůbec nezáleží.

Vždy je důležité přečíst si pravidla hry a opravdu je dodržet. V tomto případě si opravdu zaznamenávat, na kterém písmenu zrovna jste. Snadno se můžete v knize ztratit a už nenajdete cestu zpět. Museli byste následně začít od samého začátku.

Také je potřeba zapsat si různé předměty, které cestou můžete najít nebo získat.




Tento příběh se v první chvíli zdá být pohodový. Setkáte se se skřítkem, který Vás požádá o pomoc a je jen na Vás, jak se děj bude nadále vyvíjet. Rozhodnete se mu pomoct nebo ho necháte na pospas osudu v lidském světě bez možnosti návratu do světa skřítků?




Tento příběh je delší. Plní zhruba 3/4 knihy a já osobně jsem ho hrála přibližně 20 minut. Dětem ale bude určitě trvat delší čas. Chvílemi je na pohodu, klidný a plynulý ale chvílemi umí být také pěkně napínavý. A jak to vše dopadne? To je jen na Vás.




Konec hry je pouze jeden ale můžete si hru zahrát opakovaně, pokud zkusíte změnit Vaše předchozí rozhodnutí. Pak projdete více částí knihy a podíváte se v příběhu zase trochu jinam.



MOŘSKÝ SVĚT

Opět doporučuji zaznamenávat si písmena, na kterých zrovna jste, protože v tomto případě je ještě snadnější se ztratit. Stačí opravdu jen malá chvilka nepozornosti a jste v koncích. Takže opravdu dbejte na to, ať přesně víte, kde se zrovna nacházíte.

I zde je možné získat cestou nějaké předměty, které si také nezapomeňte zaznamenat.




Tento příběh se odehrává na školním výletě v Mořském světě. Třída dostane rozchod a je jen na Vás kde začnete hrát svoji hru. Budou to u žraloků? Želv? Pestrobarevných rybek? Rejnoků?

Čeká Vás opravdu zajímavé a dost napínavé dobrodružství, na které jen tak nezapomenete. Až jsem si nejednou setřela pot z čela. Uff.




Tento příběh je na stránky znatelně kratší, ale ve hře jsem strávila téměř stejný čas jako u prvního příběhu - tedy přibližně 20 minut. Dětem ale bude trvat opět o kus déle. Řekla bych že u něj rozhodováním a zamýšlením stráví mnohem více času , než u prvního příběhu.

Zároveň mi přišel mnohem více napínavější a v jedné části příběhu dokonce i zapracovaly moje netrpělivé a vzteklé nervíky :-D.




Konec je opět pouze jeden, ale stejně jako v prvním příběhu můžete zkusit pozměnit své rozhodnutí, abyste knihu prošli detailněji a objevili to, co jste v prvním hraní minuli.



DOPORUČENÝ VĚK

Oficiálně je kniha doporučována pro děti ve věku 7 let s čímž bych docela i souhlasila.

Působí na mě, že je spíše pro holky. Klukům bych ji asi cíleně nepořizovala, každopádně ale pokud máte doma trochu "jemnější" kluky, kteří nedávají přednost Avengers a nejsou to vyloženě drsňáci, tak by se jim kniha mohla moc líbit.



Hrací dvojknihu zakoupíte na oficiální webové stránce Lenky Moravcové přímo ZDE, kde vyplníte formulář do kterého zahrnete i případné dotazy.


Cena: 249Kč

17. září 2018

MÁMY SOBĚ: Montessori kurz - Smyslová výchova

V prvním okruhu online Montessori kurzu jsme se seznámili s tím, kdo byl Maria Montessori a jaká je filozofie Montessori přístupu. Na článek o základních informacích se zpětně můžete podívat zde - Montessori kurz - Filozofie.

V druhém okruhu online Montessori kurzu jsme si představili praktický život. Praktický život celkově v Montessori přístupu hraje velikou roli. Dává dětem základ všeho s čím se každý den potýkají a budou se potýkat i v budoucnu.

Dnes se podíváme na třetí okruh a tím je SMYSLOVÁ VÝCHOVA.

Cílem smyslové výchovy je dát dítěti možnost získat jasné a vědomé informace z prostředí díky jeho smyslům a tím mu umožnit poznávat okolí a svět hlouběji a přesněji. Děti se neučí tím, že jim něco povídáme, ale jejich vlastními zkušenostmi, že si mohou něco "ohmatat".

Děti jsou nejvíce otevřené rozvíjení svých smyslů ve věku od 2 do 6 let. V tomto období je velmi důležité jim dávat co nejvíce možností rozvíje všechny jejich smysly.




LEKCE V OKRUHU SMYSLOVÉ VÝCHOVY

  • Úvod do smyslové výchovy
  • Třístupňová lekce
  • Válečky s úchyty
  • Růžová věž
  • Hnědé schody
  • Červené tyče
  • Barevné destičky - 1. krabice
  • Barevné destičky - 2. krabice
  • Barevné destičky - 3. krabice
  • Hmatové desky
  • Hmatové destičky
  • Krabička s látkami
  • Zvukové válečky
  • Teplotní lahvičky a teplotní destičky
  • Hmotnostní destičky
  • Čichové a chuťové lahvičky
  • Stereognostický sáček
  • Úvodní rám a geometrická komoda
  • Karty ke geometrické komodě
  • Geometrická tělesa
  • Kontruktivní trojúhelníky
  • Binomická krychle
  • Trinomická krychle
  • Barevné válečky bez úchytů
  • Vrstvené tvary
  • Dekanomický čtverec
  • Inspirace - Barvy
  • Inspirace - Hry s tvary
  • Inspirace - Tvary a barvy
  • Inspirace - Čich, sluch, váha
  • Inspirace - Hmatové aktivity
  • Inspirace - Logické hry s tvary a barvami
  • Inspirace - Geometrické tvary


ÚVOD DO SMYSLOVÉ VÝCHOVY

Smyslové pomůcky jsou v rozvoji dítěte velmi důležité, pomáhají zlepšovat a třídit smysly. Také rozvíjí jejich intelekt. Dále děti směřují k přesnosti a podporují je v jejich představivosti a v rozvoji abstraktních výkonů.


Cíle:

  • Naučit se jak organizovat,klasifikovat a kategorizovat
  • Zdokonalení smyslů
  • Rozvoj hrubé motoriky a koordinace
  • Zvládnutí úkonů a dokončení cyklu aktivit
  • Budování nezávislosti a to díky kontrole chyb a sebevědomí
  • Kreativita
  • Zajistit dobrý základ pro budoucí náročnější úkoly
  • Příprava na abstraktní pojmy
  • Svoboda ve výběru úkolů a jejich opakování
  • Uspokojit smysl proto být součástí komunity
  • Řemeslnou zručnost
  • Uvědomování si aktivit, které se vztahují k dannému úkolu
  • Dětská touha zhostit se jiných úkolů

Smyslové pomůcky připraví dítě na další vzdělání - matematika, aritmetika, jazyk, psaní, lehkost doteku, umění.


Oblasti smyslových pomůcek:

  • Vizuální
  • Hmatové
  • Sluchové
  • Čichové
  • Chuťové

Montessori smyslové pomůcky mají zabudovaný systém kontroly chyby a proto jsou chyby objeveny pokud jsou pomůcky nesprávně používány. Dítě může tuto chybu objevit samo, takže není důvod, aby ho opravoval učitel. Pokud dítě není schopno poznat vlastní chybu, tak  není vývojově připraveno s touto pomůckou pracovat.


TŘÍSTUPŇOVÁ LEKCE

Když učitel představuje smyslové pomůcky, používá třísložkovou/třífázovou lekci.

1. Slovně spojuje smysly s názvy předmětů (toto je horké ...)
2. Testuje rozpoznávání předmětů dítětem (který je studený?)
3. Testuje zapamatování si předmětu tím, že ukazuje a ptá se (co je toto?)


VÁLEČKY S ÚCHYTY

Celkem jsou 4 bloky. Napomáhají dítěti v rozvoji zrakového vnímání, jemné motoriky a také schopnosti rozlišovat mezi různými rozměry. Nepřímo rozvíjí matematickou mysl a připravují na psaní.
RŮŽOVÁ VĚŽ

Skládá se z deseti krychlí. Nejmenší má 1cm³ a největší má 10cm³.

Úkolem je zjemnění a rozvoj zrakového vnímání, schopnost rozeznat různé druhy velikostí a kontrola pohybu. Nepřímo rozvíjí také matematickou mysl.


HNĚDÉ SCHODY

Skládají se z deseti čtyřbokých hranolů a liší se ve dvou dimenzích - v šířce a hloubce.

Pro kontrolu chyby se používá nejužší hranol.
ČERVENÉ TYČE

Liší se pouze v jedné dimenzi a to v délce od nejkratší po nejdelší (10cm - 1m).

Dítě si jejich délku uvědomuje už přinášením aktivity na kobereček, jakmile drží rukama oba konce tyče. Je tedy důležité, aby ruce roztáhlo a uvědomilo si délku. Pokud nedosáhne na oba konce,může je nést vertikálně

Účelem je zjemnění a rozvoj vizuálního vnímání a schopnost rozlišit různé druhy délek. Nepřímo se rozvíjí matematická mysl a přípraa na červenomodré tyče, které mají už přiřazená čísla.

Při úklidu se začíná nejdelší tyčí.


BAREVNÉ DESTIČKY

Celkem jsou 3 krabice s barevnými destičkami

  • Primární barvy
  • Primární, sekundární a terciární barvy včetně černé a bílé
  • Odstíny barev primárních, sekundárních i terciárních

Rozvíjí zrakové vnímání, rozlišování barev a odstínů. Dítě se je učí pojmenovat.

S první krabicí se přistupuje k třífázové lekci.

U druhé krabice nejdříve připravíme primární barvy s třífázovou lekcí, tehdy se ujistíme, že je dítě připraveno pokračovat dále. Pokud je úspěšné i v sekundárních barvách, představíme terciární

I ve třetím případě, co se odstínů týče, začínáme primárními barvami. Tam se dle mého lehce zasekne i dospělák :-D. Můžeme opět využít třífázové lekce. Zpátky do krabice vracet po jedné barvě, snadno se odstíny smíchají.
HMATOVÉ DESKY A DESTIČKY

Hmatové desky rozvíjí hmat a schopnost rozlišovat různé druhy povrchů. Nepřímo napomáhají k tomu, aby dítě lehce drželo tužku a netlačilo na ni. Také přípravují na práci se smirkovými číslicemi a písmeny.

Hmatové destičky napomáhají ve zjemnění a rozvoji dotyku a také rozeznávání různých druhů povrchů. Nepřímo připravují na práci se smirkovými písmeny a číslicemi a také dítě díky nim nacvičuje lehký dotek, který následně využije při psaní tužkou.


KRABIČKA S LÁTKAMI

Cílem je zjemnit hmat u dítěte a aby bylo schopné rozlišit více druhů povrchů a textílii. Nepřímo přípravují na psaní.

Oběma rukama se poslepu zkoumá povrch textílie a hledá se druhý pár. Kontrolou chyby je když u posledního páru nepatří k sobě.
ZVUKOVÉ VÁLEČKY

Mají za úkol zjemnit a rozvinout sluchové vnímání. Také je to příprava na jazyk a učení se písmen, kdy by se děti měly naučit rozlišit dva podobné zvuky a odlišnosti ve zvucích.

Kontrola chyby je, když dva poslední válečky k sobě nepatří.


TEPLOTNÍ LAHVIČKY A DESTIČKY

Teplotní lahvičky napomáhají dítěti v rozpoznávání různých druhů teplot - studená, horká, teplá, vlažná. Naplní se vodou a dítě má za úkol najít stejné lahvičky o stejné teplotě.

Teplotní destičky jsou z různých materiálů a různých teplot. Hledají se opět stejné destičky - plsť, korek, kov, kámen, sklo, dřevo. Doporučuje se dát pásku přes oči, aby se vizuelně nepoznalo, které k sobě patří.
HMOTNOSTNÍ DESTIČKY

Napomáhají dítěti v rozvoji vnímání hmotnosti a různých odlišnostech hmotnosti. Rozdíly v hmotnosti těchto destiček jsou minimální.

Opět je dobré aby se aktivita prováděla poslepu, jinak dítě snadno vizuálně pozná která je která.


ČICHOVÉ A CHUŤOVÉ LAHVIČKY

Pro rozvoj a zjemnění čichu a chuťi.

Čichové lahvičky jsou v párech a dávají dvě stejné vůně dohromady - různé druhy koření.

Chuťové lahvičky jsou s roztokem - sladkým, slaným, hořkým, kyselým a také se dávají dvě stejné dohromady.


STEREOGNOSTICKÝ SÁČEK

Jsou v něm ukryté předměty které dítě hledá pouze podle hmatu. Rozvíjí se tím stereognostický smysl. Je si schopno v mysli představit předmět, který už dříve vidělo, a podle hmatu je ho schopno rozeznat.

Důležité je, aby dítě veškeré předměty v tom sáčku znalo, aby se s nimi již dříve setkalo.
GEOMETRICKÁ KOMODA A TĚLESA

Geometrická komoda obsahuje několik podnosů s geometrickými tvary.

Dítěti napomáhá v rozvoji zrakového a stereognostického smyslu a také ho učí rozlišit jednotlivé útvary. Nepřímo se připravuje na geometrii, na práci s kovovými útvary a díky úchopu se jedná také o přípravu na psaní.

Nejdříve se začíná s geometrickým podnosem, který  obsahuje kruh, trojuhelník a čtverec. Postupně se přejde na geometrickou komodu, která obsahuje:

  • Kruhy různých velikostí
  • Čtyřúhelníky, čtverce a obdélníky
  • Růzé druhy trojůhelníků
  • Mnohoúhelníky
  • Lichoběžníky
  • Jiné útvary

Ke geometrické komodě se používají také karty. Začíná se s nimi v době, když je dítě s geometrickými tvary dobře seznámeno.

Karty mají vždy 3 druhy - v příkladu s kruhy se jedná o karty s plnými kruhy, tlustou linkou a tenkou linkou. Začíná se s kartami s plným tvarem a snaží se kruh přiřadit ke správné kartě. Postupně se ptřechází na další typy karet.

Geometrická tělesa rozvíjí stereognostický smyslu a schopnost rozlišovat mezi 3D tělesy. Nejdříve začínáme s válcem, koulí a krychlí, protože s nimi maj děti nejvíc zkušenost - přecházíme na třífázovou lekci. Postupně přidáváme další geometrická tělesa.
KONSTRUKTIVNÍ TROJÚHELNÍKY

Účelem je ukázat jak spojením různých druhů trojúhelníků můžeme vytvořit další geometrické tvary.

Nepřímým účelem je ukázat dětem, že všechny druhy geometrických tvarů, které mají hrany jsou vlastně vytvořeny z trojúhelníků.

Dítě už musí mít zkušenost s geometrickou komodou a zná názvy všech druhů trojúhelníků a dalších geometrických tvarů.

Celkem máme 5 druhů krabic.

V první obdélníkové krabici jsou trojúhelníky několika barev a různých velikostí, které se spojují podle černých čar.

Ve druhé obdélníkové krabici jsou pouze modré trojúhelníky různých velikostí a spojují se podle délky strany.

Třetí krabice je trojúhelníková s různými druhy trojúhelníků v různých barvách, které se spojují podle černé čáry. Krabice obsahuje i šedý kontrolní trojúhelník, na kterém si dítě kontrolu správnost sestaveného tvaru.

Čtvrtá krabice je šestiúhelníková. Obsahuje několik různých barev trojúhelníků.

Poslední, pátá krabice, je velká šestiúhelníková, která obsahuje trojúhelníky ve dvou barvách.
BINOMICKÁ KRYCHLE

Napomáhá zjemnění zrakového vnímání. Cílem je postavení binomická krychle. Nepřímo se rozvíjí matematická mysl a příprava na algebru.

Nejdříve se sestaví první vrstva, pomůžeme si nápovědou na víku, a až následně se staví další vrstva. 
 

TRINOMICKÁ KRYCHLE

Stejně jako binomická napomáhá zrakovému vnímání a hlavním cílem je postavení této krychle.

Nepřímým důvodem je rozvoj matematické mysli a opět příprava na algebru.

Trinomická krychle se používá až po tom, co dítě bezproblémů zvládlo binomickou krychli.

Stejně jako u binomické krychle nejdříve sestavíme první vrstvu a až pak stavíme další vrstvy. Je potřeba (v obou případech), aby souhlasila také výška.

BAREVNÉ VÁLEČKY

Celkem jsou 4 krabičky s barevnými válečky.

Rozvíjí se zrakové vnímání a schopnost odlišit různé velikosti a rozměry. Nepřímo se rozvíjí matematická mysl

  • První je krabička s červeným víkem a válečky se liší ve dvou rozměrech
  • Druhá je krabička se žlutým víkem a válečky se liší ve třech rozměrech
  • Třetí je krabička se zeleným víkem a válečky se liší se ve třech rozměrech
  • Poslední je krabička s modrým víkem a válečky se liší pouze jedním rozměrem

Válečky se po úspěšném zdolání jednotlivých krabiček můžou kombinovat všechny mezi sebou.


VRSTVENÉ TVARY

Tyto vrstvené tvary jsou přípravou na matematiku. Nepřímo rozvíjí vizuální odlišování různých geometrických tvarů. Snažíme se dávat dostatečný prostor kreativitě dítěte.

Začínáme čtverci, které skládáme na sebe po jednotlivých barvách (žlutá, modrá, červená). Následně přijdou na řadu trojúhelníky (žlutá, modrý, červená), které můžeme kombinovat například se žlutými kruhy - vzniknou tak zajímavé obrazce. Dítě si procvičuje přesnost a soustředěnost, kterou práce vyžaduje.


DEKANOMICKÝ ČTVEREC

Neboli také Pythagorova tabulka. Rozvíjí zrakové vnímání a cílem je kompletní postavení tohoto čtverce. Nepřímo se jedná o přípravu na matematiku.

V krabici jsou oddělení odlišená podle barev. Jedná se o čtverce a obdélníky, které jsou různých velikostí. Začínáme nejmenším, červeným čtvercem a pokračujeme zeleným čtvercem a obdélníky.

Červený čtverec je 1², zelený je 2², růžový je 3² a tímto způsobem to pokračuje i na dalších barvách.

! Barvy dekanomického čtverce odpovídají barvám perlového materiálu !


INSPIRACE

V inspiračních videích získáte úžasnou a originální inspiraci na doma vytvořené pomůcky pro smyslovou výchovu a názorně uvidíte, jak se s nimi pracuje.

Nemusíte být vyloženě zruční, spoustu z nich zvládnete sami. Jsou to skvělé nápady nejen na výuku konkrétních barev, tvarů apod. ale také na různé druhy her.

Pokud máte doma dostatek materiálu, některé z nich si můžete vyrobit doslova okamžitě.




ZÁVĚREM

Z minulé části kurz jsem byla opravdu dost nadšená, ale z této části jsem nadšená ještě mnohem víc!

Tato část kurzu mi hodně otevřela oči. Dřív jsem montessori pomůcky brala jako předražené věci, které patří jen do montessori školek/škol a doma nemají význam. Po této části kurzu ale přemýšlím hned o několika z nich.


Nejvíce ze všeho mě zatím zaujaly válečky s úchyty, barevné válečky, teplotní destičky a binomická/trinomická krychle, tak snad brzy něco z toho pořídím. Krychle mě upřímně neskutečně fascinují, abych pravdu řekla :-D. S nimi bych se sama dost vyřádila.

V této části kurzu vám je detailně vysvětleno, jak s veškerými pomůckami pracovat a co se s nimi dítě všechno učí.

Hromadu další inspirace najdete také na facebookových stránkách MontessoriHracky.cz, kde je nespočet alb, které Vás mohou inspirovat.


TIPY NA POMŮCKY



Celou nabídku kurzu si můžete prohlédnout na webu Montessorikurz.cz.



!!! SOUTĚŽ PRO VŠECHNY MÉ ČTENÁŘE !!!

Vyplněním dotazníku, který najdete níže, se zúčastníte soutěže o přístup k jednomu tématickému okruhu Montessori kurzu dle vlastního výběru. 

Soutěž bude ukončena 16.12 2018 a následně druhý den 17.12 2018 bude vyhlášen vítěz.
 

13. září 2018

ČTEME: Papuchalk Petr

Po přečtení úžasné Husy Lízy, která od té doby patří mezi naše TOP knihy a kterou si obě holky neskutečně zamilovaly, jsem se rozhodla, že musím pořídit i další knihu od stejného autora a to Papuchalka Petra od kterého jsem očekávala podobný styl.

Jenže to jsem nečekala, že u něj budu doslova brečet smíchy!

Husa Líza Vás nadchne, poučí, rozesměje a Papuchalk Petr Vás smíchy dorazí. Proto zaručeně doporučuji kombinaci obou knih. To je bezkonkurenční rozesmívací kombo! :-D.




Kniha Papuchalk Petr je o dvou kamarádech - Petrovi a Pavlovi. Jsou to nejlepší kamarádi, kteří bez sebe nedají ani ránu.




Pavel Petra často rozesmál, protože dělal rámus a spoustu legračních věcí. Oba trávili většinu času chytáním ryb kolem svých malých ostrůvků, ale .. pak to přišlo a co se nestalo?




Jednoho dne, když se spolu vesele potápěli, přišla velká bouře a Pavel v ní zmizel neznámo kam. Začíná tedy napínavé a dobrodružné pátrání s velkými obavami, jestli to Petr vůbec zvládne a jestli svého nejlepšího kamaráda Pavla nakonec najde.




Nebude v tom ale sám. Prozradím Vám, že se naštěstí poblíž objeví kamarádská velryba, která se mu v jeho pátrání pokusí velice trpělivě (opravdu velice trpělivě!) pomoct. Já být ale tou velrybou, tak Petra na konci knihy pěkně nepěkně kousnu! :-D.




Člověku ale zároveň i dojde, jak moc důležité je správně popisovat ztracenou osobu a jak je potřeba dbát na důležité detaily, které jsou pro nás už tak zažité, že je úplně zapomínáme zmínit.




DOPORUČENÝ VĚK

Já osobně bych ji doporučila přibližně od roka a půl. Sice dítě ještě tolik neporozumí textu, ale je chytlavá i jako prohlížecí kniha (stejně tak i Husa Líza). Má krásné ilustrace a sytě barevné listy.

Zároveň je ale skvělou knihou i pro starší děti - začínající čtenáře. Písmo je totiž větší a mohou se na ní učit číst. Zároveň se zasmějí, pobaví a poučí.

Je to jedna z těch knih, které zaručeně musíte mít doma a která doslova poroste s dětmi. Půjčení z knihovny opravdu nestačí. Tahle by neměla v domácí knihovně chybět.




ZÁVĚREM

Já prostě nemám slov. Moje pocity a nadšení z tohoto veledíla se nedá pořádně slovy vyjádřit. To je tak neskutečně prdlý, střelený, až je to skvělý !!!

Doufám, že právě Papuchalk Petr, společně s Husou Lízou, budou přesně ty knihy, které si moje holky budou z dětství nejvíce pamatovat, které s nimi opravdu porostou a budou na ně rády vzpomínat :-)


Tuto báječnou knihu zakoupíte na oficiálním eshopu nakladatelství Portál přímo ZDE.


Cena: 119Kč