S novým školním rokem je na čase dávat zase tipy na publikace nejen pro učitele v mateřských školách, ale i speciální pedagogy a rodiče dětmi na domácí procvičování či zpestření domácí výuky. No a za ty roky, co vám takové tipy dávám, už moc dobře víte, že nejlepší je na to nakladatelství Portál!
Ve spolupráci právě se zmíněným nakladatelství Portál bych vám ráda v této recenzi představila krásnou publikaci určenou dětem od 5 let, která rozvíjí tvořivost a čtenářskou gramotnost - což je při nástupu velmi důležité.
Tak se na ni pojďme podívat blíže :-).
ÚVOD
Moc hezký motivační a zábavný úvod jak pro děti, tak pro dospělé, který zvedá ještě větší chuť k tomu tvořit vlastní příběhy, tvořit vlastní světy, rozhodovat a určovat, co se bude dít a jaké budou příběhové postavy. Přečtete si různá doporučení, jak s publikací pracovat, jak v ní pokračovat a jaká si určit pravidla pro společné tvoření.
CO VÁM ŘEKNE OBSAH
V obsahu se dozvíte, že vás čekají kapitoly od rýmů, hádanek, kombinování, přes obrázkové čtení, přirovnání, jak na postavy až po problémy, plánování příběhu, nápady, náměty, tajné přísady a mnoho dalšího. Také se dočtete, že na konci je řešení veškerých pracovních listů a dokonce i loutky do vašeho loutkového divadla. Každá kapitola má tedy část pro dítě, pro dospělého, tipy na další práci a nějaký ten pracovní list - celá publikace je velmi hezky zpracovaná a máte se na co těšit! :-)
LISTUJEME PRACOVNÍMI LISTY
Hledání rýmů trénuje sluchové a jazykové dovednosti. Je to komplexní myšlenková operace, kdy dítě vyslechne slovo a musí se zamyslet a vymyslet jemu podobné. Rytmizase navíc podporuje předmatematické představy - aneb vždycky je vzájemně všechno propojeno. Můžete tvořit i vlastní rýmující se básničky dle fantazie. Pracovní list je zde tedy zaměřený na rýmování s nápovědou v textu i obrázku - jen to správně přiřadit.
Dost podobně je na tom například hra s hádankami, což je další kapitola. Hádankami se děti učí analýzu slovního sdělení, kdy si vyslechnou celý slovní celek, zhodnotí význam a vydedukují správnou odpověď. Celkově se jedná o posuzování, vyhodnocování i kritické myšlení, které později potřebují využívat pro další učení a vyvozování závěrů.
Další kapitolou je kombinování, kdy děti zkouší jednoduché věty dle předem zadaných kritérií. Učí se tím základy stavby vět a toho, co všechno má věta obsahovat. S tím souvisí i práce s nesmysly, která je pro děti velmi zábavná a navíc tím trénují kritické myšlení. V kombinování máte za úkol správně pojmenovat obrázek a určit kdo, co kde - například "hejkal chrápal v jeskyni".
Následuje kapitola obrázkového čtení, které děti mají rády už v útlém věku. Doplňujíse v něm slova podle kreseb/obrázků a můžete si vytvořit i vlastní takové. Při obrázkovém čtení děti zapojují představivost a přiřazují význam vizuálním symbolům. Cvičí si také skloňování a případně také časování. Na obrázkové čtení můžete vyzkoušet jakoukoliv říkanku nebo pohádku. Pro děti bude do začátku jednodušší, že příběh trochu znají.
Kde a jak chytat nápady? Tak se jmenuje další kapitola. Sledujte přírodu a její změny, vnímejte situace, sněte nebo si všímejte příběhů, které vás baví a líbí se vám. Kreativita je specifický způsob používání našeho mozku, který se ničím jiným nahradit nedá. Kreativní vyjadřování vytváří nové nervové spoje a udržuje mozek v dobré kondici. Důležité je nechat dítěti prostor a podporovat jeho vize.
Dostáváme se k zajímavé kapitole s názvem Doplňovací příběh, která vás naučí sypat příběhy doslova z rukávu. Stačí se jen inspirovat tím, kde zrovna jste, co zrovna děláte nebo kde jste byli, odkud jste přišli, přidat nějaké nesmysly, zápletku, napětí .. nezapomenout na poučení, a příběh je na světě. Jako pracovní list zde máte ježibabu nebo čarodejnici v několika různých obrázcích, které seřadíte dle toho, jak si myslíte, že asi příběh probíhal. Děti tu musí myslet především na časovou posloupnost, logiku i zákon akce a reakce.
Jak tedy na postavy? I na to je určena celá kapitola. Vytváření postav dětem pomůže v oblasti zvědomování si a popisu povahových a osobnostních rysů. Pohádky jsou krásné práě ve své symboličnosti, kdy často každá postava charakterizuje pouze jeden rys, jednu vlastnost. Můžee si s děmi připravit celou zásobárnu postav, ze kterých budete následně čerpat do různých příběhů.
A co hrdina? Hrdina je moc důležitý, proto se mu věnuje další kapitola. Musíte promyslet odkud je, jestli je to kluk nebo holka, jak vypadá, jak se jmenuje, jakou má slabinu i co by chtěl dokázat. Hrdina je hlavní postavou děje. Čím se odlišuje od ostatních, co je na něm speciálního? Děti se projeví i vlastními zájmy, tím co by samy chtěly a mohou se krásně otevřít.
Ale máme tu i záporáky! Padouchy, kterým se věnuje následující kapitola. Proti každému hrdinovi přece musí stát jeho protiklad, zloduch. Boj proti padouchovi je smyslem hrdiny a v každém příběhu je final fight aneb finální boj tím nejočekávanějším. Padouch je v příběhu důležitý i na oddělení dobra a zla - dobro vždy zvítězí, že.
A jaké budou další postavy v příběhu? I tímto tématem se zabývá jedna z kapitol. Díky ostatním postavám může mít hrdina další rádce, pomocníky, kamarády, rodinu nebo nepřátele. Můžou s nim mluvit, plánovat, cestovat a cokoliv dalšího, co vás napadne. Zodpovězte si taky kolik postav bude mít váš příběh, jaké jsou mezi všemi vztahy a jak další postay ovlivní hrdinu i padoucha.
A co v případě promluvení postav? Proč je důležité, aby postavy mluvily přímou řečí? Toho se týká další kapitola. Postava může něco vyprávět nebo mít rozhovor s někým dalším, ale může mluvit i v myšlenkách. To vše je na vás. Na přímé řeči nejlépe odhadneme charakter postav a navíc se tím může děj dobře pohnout. Jaké postava zrovna prožívá pocity? Jak se u toho tváří?
Už je na čase začít s příběhem aneb další kapitola se jmenuje Bylo nebylo. Nesmí chybět úvod, zápletka a konec příběhu. Příběh pro nás musí být srozumitelný. Dětem to následně pomáhá s logikou vyjadřování. Jakmile chybí zápletka, nemusí příběh zaujmout.
Způsoby vyprávění jsou také součástí celku i další kapitolou. Můžete vpadnout nečekaně doprostřed příběhu, můžete bláznivě narušit klidnou situaci, můžete začít koncem. Je to kreativní myšlení, aby se dětem rozběhla fantazie a lépe se jim vyprávělo. Vyzkoušejte si všechny zmíněné možnosti začátku příběhu a zjistěte, která pro vás byla tou nejlepší.
Nejlepším kamarádem poutavého příběhu je problém, což je zároveň název další kapitoly. V životě nám sice problémy moc radost nedělají, ale příbězích je prožíváme a hltáme. Problém by měl být výzvou pro postavu, aby se naučila, poučila a posunula dál.
Další kapitolou je plánování příběhu, které hraje taky velkou roli. Jak dítěti co nejlépe pomoct? Jak plánování přirovnat a navést dítě správnou cestou? Co se hrdina naučí? Koho potká? Koho bude mít za spojence? A koho za padoucha? To si vše v kapitole zaměřené na plánování přečtete.
Hry s inspirací jsou pro děti kouzelné a nenahraditelné. Nápadem je další kapitola této neuvěřitelně inspirativní publikace. Inspirujte se kolem sebe, prohlížejte si každý detail, který máte před sebou, nad sebou, pod sebou. Děti nepotřebují mnoho, aby se jejich fantazie rozproudila - stačí využívat situace kolem sebe.
Teď už je na čase nabrousit tužku a zapsat náměty na příběhy, aneb téma další kapitoly. Sbíráním námětů se dítě naučí vnímat svět kolem sebe kreativně. Takový způsob myšlení se odráží na způsobu jednání, schopností poradit si či vytvářet estetiku prostředí. K tomu máte na následující straně kartičky, které budete v této kapitole využívat.
Další kapitolou jsou tajné přísady, kterými můžete příběh dotáhnout do té nejlepší formy. Do strašidelného příběhu zamíchejte pavouky, duchy, strašidla apod. Do magického příběhu zamíchejte kouzelnou hůlku, jednorožce, lektvary. Co dalšího můžete přidat? Lásku, draka, křišťálovou studánku, mluvící zvířata, kouzelné oříšky a mnoho dalšího. Tak z holého příběhu můžete vytvořit zajímavý děj.
Stvořte si svůj svět! Aneb základ každého příběhu a další kapitola. Jak bude vypadat místo, kde budete začínat? Jaký je váš svět? Jak se tam mluví? Jak je velký? Je to město? Vesnice? Celá mapa světa? Co tam lidí nosí za oblečení? V čem bydlí? Čím jezdí? I sebelepší zápletka by bez nedostatečně vypracovaného prostředí nemusela vyniknout. Tohle je taková nádhera, když se sami zamyslíte a společně s dítětem vytvoříte něco, co je tímto způsobem vaše.
Mapa příběhu je název následující kapitoly. Zajděte po stopách vašeho příběhu a vyrobte si z něj obrázkovou mapu (na druhé straně máte celý list). Hlouběji se ponoříte do děje, objevíte nová místa na mapě, vymazlíte příběh a ještě víc se do něj vžijete. V této kapitole je i několik zajímavých tipů na to, jak vytvořit mapu.
Blížíme se ke konci a je třeba si určit, proč příběh vyprávíme. Tak zní jedna z posledních kapitol. A proč tedy příběh vyprávíme? Kromě zábavy můžeme svými příběhy předat posluchačům či čtenářům zajímavé nápady, myšlenky a jak učit příkladem. Vyprávění nám dovolí vykreslit celou logiku věci a pro děti je neocenitelnou pomůckou. Zamyslete se nad tím, jestli v daných pohádkách můžete najít i jiná, další poselství.
Nejzajímavější kapitolou je asi ta s názvem Jak naložit s příběhem (rady pro větší psavce). Text příběhu si zapište, zkontrolujte ho (já vím, já po sobě věčně nečtu), vytvořte ilustrace, bez kterých to tak úplně nejde (canva vás zachrání!) a vyrobte si vlastní knihu dle přiloženého návodu. To je bájo, co?
Ještě tu máme kapitolu s názvem Ilustrace. Každá dobrá knížka si zaslouží krásné ilustrace, které můžou být jako komix, jako konkrétní obrázek příběhu nebo třeba jako série několika malých obrázků, které budou knihou provázet.. Ilustrace oživí děj a dají mu konkrétní podobu.
Vyrobte si na téma vašeho příběhu pexeso, kvarteto, deskovku s figurkou, puzzle nebo záložku. Ale zde, zde vás čeká ještě tip na loutkové divadlo a na následující straně pět krásných postav v podobě princezny, rytíře, skřítka apod.
Zazvonil zvonec a publikace je konec.
ZÁVĚREM
Tyto naprosto fantastické pracovní listy seznamují předškoláky a mladší školáky s úvodem do literární tvorby, odkrývají dětem zákonitosti toho, co dělá příběh příběhem (aby příběhoval, jak se dneska říká) a učí je vymýšlet postavy, prostředí i celý svět. Sice je primárně určena mladším dětem, ale už z recenze vám je jasné, že se na tom vyblbnou i starší děti. Já se publikací nechala pohltit takovým způsobem, že snad začnu hned na něčem pracovat!
Pracovní listy s návody jsou skvěle zpracované, motivační a podporují týmovou práci rodičů a dětí - může tak vzniknout nádherný projekt celé rodiny. Příběh celé rodiny, který vytvoříte od základů toho, že jste třeba ztroskotali na lodi, že vás uneslo UFO nebo že žijete v nějaké luxusní vile. A víte jak to je, myšlenky se dají zhmotnit a s tím souvisí i to, co si přejete - můžete tak tvořit i svojí vlastní budoucnost, protože síla myšlenky je ohromná.
Báječné! Skvělé! Asi bych taky potřebovala obohatit slovní zásobu :-D.
Pokud vás tato publikace pracovních listů Jak na pohádku zaujala a chtěli byste ji pořídit, najdete ji na eshopu nakladatelství Portál přímo ZDE.
Cena: 160Kč (původně 189Kč)
Žádné komentáře:
Okomentovat